Une première rencontre : un échange de pratique

Francis se présente et expose son travail aux regards des élèves. Eux, en échange, présentent leurs photos faites dans le cadre d’un sujet d’arts plastiques.

La légende joue un rôle prépondérant dans les explications : un travail d’analyse et de recherche avait été préparé en cours de français avec les professeurs participants au projet : Géraldine Artaud et Françoise Boussange.

Une expérimentation du cadrage et de "l’œil photographique" est instaurée dans les alentours de l’établissement. Les photos témoignent, critiquent, touchent ou dérangent mais elles questionnent l’esprit critique des élèves.

Le rendez-vous est donné pour dans deux mois. Objectif : faire murir les idées et accomplir les projets.

Une deuxième entrevue : le choix et la réflexion

Francis revient. les élèves sont prêts. Les photos visionnées donnent lieu à un débat argumenté pour choisir la meilleure. Le sujet et la légende sont ciblés.

Lentement, les sédiments des séances passées laissent pousser le verbe et la pensée s’articule. Les 4ème choisiront la légende en pesant leurs mots, les 3ème font un portrait des points forts de Francis.

Chacun, à son niveau, a produit un effort pour faire image de ses pensées et écrire un concentré de son rapport à l’artiste. Une lumière est passée de l’œil à l’idée.